БИБЛИОТЕКА ЦИФРОВОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА
ФГИС «МОЯ ШКОЛА»:
В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ
Все
предметы
6542
урока
38 553
материала
* на апрель 2023 г.
3–11
классы
-
Разработанный контент охватывает
65 % содержания общего
образования
(100 % — к 2025 году)
-
Состоит из готовых уроков
по темам
-
Содержит материалы
с автоматической проверкой
и домашние задания
-
Включает методические
рекомендации
к каждому этапу урока
-
Промаркирован
по материалам подготовки
к ОГЭ и ЕГЭ
89
субъектов РФ
ПЕРЕЧЕНЬ РАЗРАБАТЫВАЕМЫХ ПРЕДМЕТОВ
2021 ГОД
Основное общее образование (5–9 классы):
• Информатика
• Биология
• Математика
• Русский язык
• Физика
• Химия
• История
• Английский язык
2022 ГОД
Начальное общее образование (3–4 классы):
• Русский язык
• Математика
• Окружающий мир
• Английский язык
• Литературное чтение
• Изобразительное искусство
• Музыка
Основное общее образование (5–9 классы):
• Литература
• Обществознание
• География
• ОБЖ
• Музыка
• Технология
Среднее общее образование (10–11 классы):
• Русский язык
• Физика
• Химия
• Биология
• Обществознание
2023 ГОД
Начальное общее образование (3–4 классы):
• Технология
Основное общее образование (5–9 классы):
• Математика, углубленный уровень
• Информатика, углубленный уровень
Среднее общее образование (10–11 классы):
• Литература
• Математика
• История
• Информатика
• ОБЖ
• Английский язык
• История, углубленный уровень
• Химия, углубленный уровень
• Обществознание, углубленный уровень
• Физика, углубленный уровень
УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ КЛАССИФИКАТОР
История России
КЭС ФИПИ
контролируемые элементы
содержания
9 класс
ТЕМА УРОКА
Внешняя политика
России в начале
XIX века
КУ.КЭС ФИПИ
контролируемые требования
(умения) предметных
кодификаторов элементов
содержания и требований
к уровню подготовки выпускников
для проведения ОГЭ/ЕГЭ
ПЭС ФИПИ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Осознание гражданской идентичности,
проявление интереса к познанию
истории, культуры Российской
Федерации
МЕЖДУНАРОДНЫЕ
ИССЛЕДОВАНИЯ
Понимать фактологическую информацию
(сюжет, последовательность событий)
проверяемые элементы
содержания
ПУ.ПЭС ФИПИ
проверяемые требования (умения)
универсальных предметных
кодификаторов элементов
содержания для процедур оценки
качества образования
Россия в системе международных отношений
Овладение базовыми историческими знаниями
Формирование основ гражданской, социальной,
культурной самоидентификации
Развитие способностей определять и аргументировать свое
отношение к информации о событиях прошлого и настоящего
Развитие умений анализировать информацию из различных
источников о событиях и явлениях прошлого и настоящего
Международное положение России в начале XIX века.
Основные цели и направления внешней политики.
Россия в антифранцузских коалициях. Войны России с Турцией
и Ираном. Расширение российского присутствия на Кавказе.
Тильзитский мир
Различать в исторической информации события, явления,
процессы, факты и мнения
На основе изученного материала определять и указывать
причины, предпосылки, поводы, последствия исторических
событий
Сопоставлять, анализировать информацию,
представленную на двух и более тематических
исторических картах/схемах, делать выводы
УРОК (ТЕМА) — ОСНОВНАЯ
ЕДИНИЦА КОНТЕНТА
ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ
– СТРУКТУРА УРОКА
СОПРОВОЖДЕНИЕ ПОВСЕДНЕВНОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧИТЕЛЯ
Контент содержит методические рекомендации
для эффективной организации и проведения урока
ЭКСПЕРТИЗА ЦИФРОВОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА
Критерии первого этапа
экспертизы сценарных
планов в соответствии
с Приказом от 15.04.22 № 243
Критерии второго
этапа экспертизы
сценарных планов
• соответствие требованиям ФГОС
• соответствие ПООП
• отсутствие сведений, направленных
на поддержку и (или) оправдание экстремизма
и терроризма
• отсутствие ошибок, опечаток,
соответствие нормам и
правилам русского языка,
отсутствие ненормативной
лексики
• структурированность,
логичность, последовательность
содержания
• отсутствие недостоверных,
научно неподтвержденных
и сфабрикованных фактов
• отражение вклада российских
деятелей науки, культуры,
а также выдающихся
изобретателей и инженеров
России
• отсутствие сведений, противоречащих
Конституции РФ и законодательству РФ
• отсутствие информации, отрицающей
традиционные семейные ценности,
пропагандирующей нетрадиционные
сексуальные отношения и формирующей
неуважение к родителям и (или) другим
членам семьи
• направленность содержания на формирование
у обучающихся российской гражданской
идентичности, ценностных ориентиров
верховенства права, поддержания
общественной безопасности, свободы
и ответственности
Экспертиза на отсутствие
вредоносного программного
обеспечения
в разработанных электронных
образовательных материалах
• антивирусный сканер
• поведенческий анализ
• проверка похожести на известные
вредоносные объекты
• детектирующие технологии
на основе машинного обучения
• проверка по глобальной базе
знаний исполнителя
и другие
и другие
ВСЕГО
31 КРИТЕРИЙ
и другие
КУРС «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ БИБЛИОТЕКИ
ЦИФРОВОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КОНТЕНТА
В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
Цель программы:
Подготовка педагогов
к эффективному использованию цифрового
образовательного контента, разработанного
Академией Минпросвещения
Формат: очно-заочное обучение
с применением дистанционных
образовательных технологий
Продолжительность
обучения – 16 часов
Изучение в любое удобное
для учителя время
Практикоориентированное
обучение («Обучая, учимся»)
Задачи:
Сформировать компетенции,
необходимые для подготовки
к современному уроку
Продемонстрировать способы
и преимущества использования
цифрового контента на уроке
Внедрить практику
планирования урочной
деятельности на основании УТК
Записаться
ПОЛЕЗНЫЕ ССЫЛКИ
Консультационная и техническая поддержка
urok@apkpro.ru
ФГИС
«Моя школа»
Универсальный
тематический
классификатор
Информационные
материалы
о Библиотеке
Педагогическая
лаборатория
по использованию
контента
