Никитина А.В.,
Педагог дополнительного образования,
руководитель театральной студии «Бемби»
МБУ ДО ДДТ им. Е.Е. Дерягиной, г. Екатеринбург
Вовлечение родителей обучающихся в процесс реализации
программы. Реализация проекта по совместному созданию театральных
кукол с последующей театрализацией
Во все времена театр представлял собой коллективное искусство.
Именно театру отведена важная роль в духовном становлении человека,
которая

удовлетворяет эстетические

потребности личности,

обладает

способностью формировать ее сознание, расширяет жизненный опыт и
обогащает чувственно-эмоциональную сферу.
Моя педагогическая деятельность в театральной студии «Бемби»
связана с обучающимися дошкольного, младшего и среднего школьного
возраста. Специфика занятий с детьми вытекает из возрастных особенностей
обучающихся. От того, какую основу заложит начало обучения, зависит
многое в дальнейшей творческой деятельности воспитанников.
Важную роль в развитие гармоничной личности ребенка играет участие
родителей в творческой жизни студии. Они оказывают необходимую помощь
в оформлении сценических работ, изготовлении костюмов и реквизита, в
проведении спектаклей, а также практикуются совместные просмотры
спектаклей, посещение музеев, поездки на фестивали.
Поэтому для выявления потребностей в дополнительном образовании и
формирования устойчивого интереса обучающихся мной реализуется проект
«Творим вместе» для дошкольных групп. Родители и их дети совместно
создают

пальчиковые,

настольные

или

перчаточные

куклы.

Потом

разыгрываю с ними маленькие сценки, которые сочиняют вместе. Это дает
возможность родителям побывать:

- в атмосфере творчества вместе со своим ребенком;
- окунуться в мир детства;
- узнать больше о мире театра;
- проявить креативные способности и придумать нестандартные
решение проблем.
Знания, полученные на мастер-классе, они могут смело воплощать
дома и устраивать свой домашний театр. Хочется отметить, что в проекте
принимают участие не только мамы с детьми, но и другие члены семьи:
бабушки, папы, братья и сестры.
Цель

проекта

«Творим

вместе»:

повышение

вовлеченности

родителей в образовательный процесс и выявление их потребностей в
дополнительном

образовании

через

совместную

театрализованную

деятельность.
Задачи:


приобщать родителей к участию в жизни студии;



установить доверительные партнерские отношения с семьями

обучающихся;

интересов,

создать творческую атмосферу взаимопонимания, общности
эмоциональной

взаимной

поддержки

через

подготовку,

организацию и проведение совместных мероприятий для всех участников
проекта.
Ожидаемые результаты по проекту:
для родителей:


создание положительной эмоциональной среды общения между

детьми, родителями и педагогом;


появление в семье общих интересов, увлечений, как для

взрослых, так и для детей;


повышение уровня педагогической компетентности родителей.

для детей:



формирование

устойчивого

интереса

к

театрально-игровой

деятельности;


дети станут дружнее, зародится чувство партнерства;



дети почувствуют защищенность и поддержку со стороны

родителей.
для педагога:


интерес к новому виду сотрудничества с семьями обучающихся;



мотивация использования метода проектов в педагогической

деятельности;


формирование доверительных, партнерских отношений с детьми

и родителями.
Этапы реализации и создания проекта «Творим вместе»:
I. Подготовительный этап:
-выбор темы проекта согласно общеобразовательной программе;
-выбор времени и даты проведения.
II Основной этап:
- подготовка материально-технической базы (клей, бумага, нитки,
бусины, ткань и т.п.);
- определение музыкально-фонового оформления мастер-класса;
- подготовка методического материала (карточки, схемы, видео).
III Реализация проекта:
- пальчиковая гимнастика;
- совместное изготовление куклы;
-

театрализация

(разыгрывание

стихотворения

или

совместно

сочиненной сказки).
IV Заключительный этап:
- творческое прощание;
- сбор обратной связи от родителей (отзыв, анкетирование, заполнение
формы обратной связи).
V Аналитико-рефлексивный этап:

- обработка полученной обратной связи;
- внесение при необходимости корректировок в проект;
- публикация фото/видео материалов, отчетных статей на сайте
организации.
Реализация

данного

проекта

позволила

создать

в

группе

доброжелательные отношения, основанные на доверии.
Участвуя в данном проекте, родители смогли расширить представления
об индивидуальных творческих способностях своих детей и возможностях
совместной деятельности с ними, повысился уровень заинтересованности
родителей в сотрудничестве со студией и учреждением в целом.
Я считаю, что у этого проекта есть будущее, потому что разнообразие
досуга семьи поможет лучше понять ребенка.
В дальнейшем планируется разработать, внедрить и реализовать такой
проект для школьников, опираясь на общеобразовательную программу для
этого возраста.